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【重要通知】官方 | 面试考官就是这样给你打分 !


 

 幼儿园面试

 

 测试目标:

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力

3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。

 

 测试方法:

采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

 

 评分标准:

序号 测试项目 权重 分值 评分标准
职业认知 10 5 爱幼儿,尊重幼儿
5 有热情,有责任心
心理素质 10 5 能较好的调控情绪与感情
5 开朗、乐观、热情
仪表仪态 10 6 五官端正,行为举止自然大方,有礼貌
4 服饰得体,符合幼儿教师职业特点
交流沟通 15 8 有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力
7 善于倾听、交流,有亲和力
思维品质 15 8 能条理清晰地分析思考问题
7 有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
了解幼儿 10 5 有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
5 能通过观察来了解幼儿
技能技巧 20 10 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
10 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
评价与反思 10 5 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
5 能根据评价结果提出改进意见。

 

 

 

 小学面试

 

 测试目标:

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

 

 测试方法:

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

 

 评分标准:

序号 测试项目 权重 分值 评分标准
职业认知 5 3 热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向
2 具备从事教师职业应有的责任心和爱心
心理素质 10 3 积极上进,有自信心
3 具有一定的情绪调控能力
4 具有较强的应变能力
仪表仪态 10 6 行为举止自然大方,有亲和力
4 衣饰得体,符合教师的职业特点
语言表达 15 4 教学语言规范,口齿清楚,语速适宜
6 表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力
5 善于倾听,并能做出恰当的回应
思维品质 15 4 思维严密,条理清晰,逻辑性强
6 能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应
5 具有一定的创新意识
教学设计 10 4 教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出
3 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
3 学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
教学实施 25 8 教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏
6 知识讲授准确,能基本完成教学任务
6 能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法
2 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
3 板书工整规范、布局合理
教学评价 10 5 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
5 能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价

 

 

 

 

 

 

 中学面试

 

 测试目标:

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

 

 测试方法:

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

考生按照有关规定随机抽取备课题目,进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

 

 评分标准:

序号 测试项目 权重 分值 评分标准
职业认知 5 2 较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解
3 关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长
心理素质 5 3 活泼、开朗,有自信心
2 有较强的情绪调节能力
仪表仪态 5 2 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点
3 行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当
语言表达 15 8 语言清晰,表达准确,语速适宜
7 善于倾听、交流,有亲和力
思维品质 15 3 思维缜密,富有条理
4 迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题
4 看待问题全面,思维灵活
4 具有创新性的解决问题的思路和方法
教学设计 10 4 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容
3 能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点
3 教学设计体现学生的主体性
教学实施 35 6 情境创设合理,关注学习动机的激发
10 教学内容表述和呈现清楚、准确
4 有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性
8 板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量
7 教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效
教学评价 10 5 能对学生进行过程性评价
5 能客观地评价教学效果

 

幼儿、小学、中学的面试评分标准是不一样的,各有侧重,所以各位考生一定要尽量把各个环节都做好,尤其是占比分数高的环节,大家加油!

 
 
 
 
 

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